nous proposons, dans notre démarche pédagogique :

une exploration du tango,

une perception d'un corps global, dansant et fluide,

,
une approche ludique, ou l'erreur n'existe pas,

l'émergence des possibles par l'improvisation,

l'individualisation , postulat que tout danseur est singulier et unique.
Vers une didactique du tango...
nous abordons , dans un aller-retour permanent,
le bien-être dans la danse , ce que nous nommons
l'invisible
(en lien avec le temps vertical - voir "tango et tantra")
et
l'acquisition des structures du tango argentin,
le visible